Ley Empatía · Ley 2563 de 2025
La Ley Empatía integra la protección y el bienestar animal a la educación ambiental de todos los colegios del país, a través de los PRAE. Estas guías de clase gratuitas —por edades, con actividades listas— le facilitan la tarea a cualquier docente.
La Ley 2563 de 2025 (Ley Empatía) integra los enfoques de respeto, protección y bienestar animal a los proyectos ambientales escolares (PRAE y PROCEDA) de los colegios públicos y privados, con orientaciones del Ministerio de Educación y respeto por la autonomía escolar.
Cada guía trae objetivo de aprendizaje, 4 actividades probadas en aula y los conceptos clave para el docente. Descárgala en Word, adáptala a tu contexto e imprímela libremente citando la fuente.
Los contenidos citan las normas reales (Ley 1774 de 2016, Ley Ángel) y enseñan las rutas de denuncia verdaderas: formar guardianes, no solo dar teoría.
Guías de clase por edades
Objetivo: Descubrir que los animales sienten (dolor, miedo, alegría) y que cuidarlos es responsabilidad de todos.
¿Qué siente mi amigo?
Los niños observan fotos de perros y gatos con distintas posturas (cola, orejas, cuerpo) y adivinan la emoción. Cierre: los animales no hablan, pero sí nos dicen cómo se sienten.
La promesa del guardián
Cada niño dibuja al animal que protegería y escribe (o dicta) una promesa de cuidado: agua, comida, cariño, no golpear. Las promesas se pegan en un mural del salón.
El semáforo del buen trato
Con tarjetas verdes y rojas, el grupo clasifica acciones: darle agua (verde), dejarlo amarrado al sol (rojo), llevarlo al veterinario (verde), gritarle o pegarle (rojo).
Cuento: la historia de Ángel
El docente narra, adaptada a la edad, la historia del perro Ángel y cómo Colombia creó una ley con su nombre para proteger a los animales. Pregunta guía: ¿por qué es importante contar lo que les pasa a los animales?
Objetivo: Entender que los animales son seres sintientes protegidos por la ley y aprender qué hacer si ven maltrato.
Seres sintientes, no cosas
Debate guiado: ¿en qué se diferencia un animal de un juguete? Se presenta la Ley 1774 de 2016 y el concepto de ser sintiente. Los estudiantes escriben 3 derechos que creen que debería tener un animal y los comparan con la ley real.
El número que salva: 123
Juego de roles: un estudiante 've' un caso de maltrato y debe reportarlo correctamente (qué pasó, dónde, cuándo). El grupo evalúa si el reporte fue claro. Se enseña la diferencia entre emergencia (123) y denuncia formal (Fiscalía).
Detectives del bienestar
En equipos, los estudiantes crean una lista de chequeo del bienestar de una mascota (agua, comida, sombra, afecto, salud) y la aplican en casa o con un animal comunitario del barrio, con reporte a la clase.
Campaña escolar
Cada equipo diseña un afiche para el colegio: '¿Ves maltrato animal? Llama al 123'. Los mejores se imprimen y se pegan en carteleras (pueden usar los afiches descargables de protegeanimal.com como referencia).
Objetivo: Conocer el marco legal (Ley Ángel, penas, rutas de denuncia) y ejercer ciudadanía activa por los animales.
Juicio simulado
Con un caso hipotético de maltrato, los estudiantes asumen roles (fiscal, defensa, juez, testigos) y aplican los artículos 339A-339C del Código Penal: ¿hay agravantes?, ¿qué pena corresponde? Cierre con las penas reales de la Ley Ángel (hasta 98 meses).
La ruta de la denuncia
En equipos, mapean la ruta completa de un caso real (anonimizado): 123 → inspección o Fiscalía → GELMA → sentencia. Investigan qué entidad de su municipio recibe los reportes y presentan el 'mapa de denuncia local' del colegio.
Derecho de petición real
El grupo redacta un derecho de petición a la alcaldía preguntando por las obligaciones de protección animal del municipio (Juntas Defensoras, esterilizaciones, fondo municipal). Puede radicarse de verdad con acompañamiento del docente: es ciudadanía aplicada.
Periodismo de causa
Los estudiantes investigan y producen una pieza (video corto, pódcast o crónica) sobre la situación de los animales en su barrio o municipio, con datos verificados y rutas de denuncia. Se comparte en la emisora o redes del colegio.
Complementa la clase con los afiches imprimibles, el glosario legal y la historia de la Ley Ángel.